4月2日，信息科學(xué)與工程學(xué)院在新綜合樓1409教室舉辦了一場以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)分享會。旨在提升教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力，進一步推動學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的發(fā)展。分享會由曾赴武漢參加“基于專創(chuàng)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)”的于聰老師擔(dān)任主講，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目的、主要賽事、項目選擇及大賽PPT制作四大板塊展開深入講解，為與會教師提供了寶貴的經(jīng)驗與實用技巧。
于老師指出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是打破應(yīng)試教育、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)其獨立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，使學(xué)生在項目實踐中獲得成長，提升綜合素質(zhì)。
于老師詳細介紹了國內(nèi)影響力較大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事，包括：“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；“創(chuàng)青春”中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽。并針對各賽事的報名時間、比賽周期及學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項工作進行了說明，幫助教師們更好地指導(dǎo)學(xué)生參賽。
針對項目選擇難題，于聰老師分享了“四步甄選法”：一要結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢突破專業(yè)壁壘，實現(xiàn)跨界融合；二要深入行業(yè)場景挖掘真實需求，確保項目落地性；三要精心設(shè)計解決方案，注重創(chuàng)新方法與可行性；四要組建優(yōu)勢互補團隊，明確分工協(xié)作機制。
最后，于聰老師結(jié)合優(yōu)秀案例，講解了如何制作高質(zhì)量的參賽PPT，并梳理了核心邏輯框架。
本次分享會內(nèi)容充實、案例豐富，為我院教師提供了系統(tǒng)的雙創(chuàng)教育指導(dǎo)方案。信息科學(xué)與工程學(xué)院將始終秉承"創(chuàng)新引領(lǐng)未來"的發(fā)展理念，持續(xù)探索產(chǎn)教融合新模式，構(gòu)建全方位育人生態(tài)。