99热国产这里只有精品无卡顿,久久久噜噜噜久久熟女AA片 ,2014av天堂影音先锋,国产成人AV区一区二区三

日前，世界數(shù)字教育大會(huì)高等教育平行論壇在北京成功舉辦，會(huì)上中國(guó)教育部副部長(zhǎng)吳巖致辭，以下為致辭全文，供大家學(xué)習(xí)收藏。
在世界數(shù)字教育大會(huì)高等教育平行論壇上的致辭

尊敬的夏澤翰先生、趙厚麟先生、史忠俊秘書(shū)長(zhǎng)，各位大使，各位中外來(lái)賓，女士們、先生們：

大家好！非常高興參加世界數(shù)字教育大會(huì)高等教育平行論壇。在此，我謹(jǐn)代表中華人民共和國(guó)教育部，向出席今天論壇的各位嘉賓以及線上參會(huì)的各國(guó)代表表示熱烈的歡迎！向一直關(guān)心和支持中國(guó)教育事業(yè)的聯(lián)合國(guó)教科文組織、各國(guó)政府和高校、機(jī)構(gòu)各界人士，表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！

 21世紀(jì)以來(lái)，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來(lái)前所未有的發(fā)展機(jī)遇，數(shù)字技術(shù)所蘊(yùn)含的巨大潛力得到充分釋放，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為各行業(yè)提高要素生產(chǎn)率的關(guān)鍵途徑。去年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告明確提出，要“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”。昨天，我們隆重舉辦了“世界數(shù)字教育大會(huì)”，孫春蘭副總理出席大會(huì)并致辭，她指出，近年來(lái)，中國(guó)大力推動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)與數(shù)字技術(shù)融合發(fā)展，以數(shù)字教育促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量、創(chuàng)新教育治理。她強(qiáng)調(diào)，面向未來(lái)，中國(guó)政府將把數(shù)字教育國(guó)際合作作為擴(kuò)大教育開(kāi)放的重要方面，與各國(guó)一道共同努力推動(dòng)數(shù)字教育創(chuàng)新發(fā)展，惠及更多國(guó)家的家庭和學(xué)生。這充分體現(xiàn)了中國(guó)政府對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展的高度重視和殷切期望。

高等教育是時(shí)代發(fā)展的引領(lǐng)者，也應(yīng)是時(shí)代變革的先行者。去年5月在西班牙巴塞羅那召開(kāi)了第三屆世界高等教育大會(huì)，大會(huì)主題為“重塑高等教育，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)未來(lái)”，提出了塑造高等教育未來(lái)的六項(xiàng)原則和六大變革方向，強(qiáng)調(diào)要用技術(shù)賦能高效的教學(xué)和研究，創(chuàng)新高等教育發(fā)展新路徑，重塑高等教育發(fā)展新范式。去年9月召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教育變革峰會(huì)上，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)古特雷斯指出，如果利用得當(dāng)，數(shù)字革命可以成為確保人人享有優(yōu)質(zhì)教育、改變教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的最有力工具之一，強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)數(shù)字學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)型，以數(shù)字技術(shù)支撐引領(lǐng)教育系統(tǒng)性變革。應(yīng)對(duì)數(shù)字變革帶來(lái)的全新挑戰(zhàn)，改變傳統(tǒng)的高等教育理念和范式，重塑高等教育形態(tài)，已經(jīng)成為全球共識(shí)和行動(dòng)。

首次舉辦的世界數(shù)字教育大會(huì)就是在這樣一個(gè)大背景下召開(kāi)的。高等教育平行論壇作為會(huì)議的重要組成部分，主題確定為“數(shù)字變革推動(dòng)高等教育創(chuàng)新發(fā)展”，旨在探討發(fā)揮數(shù)字技術(shù)在重塑高等教育未來(lái)中的作用，深化數(shù)字教育國(guó)際合作，引領(lǐng)數(shù)字化時(shí)代的全球高等教育改革創(chuàng)新發(fā)展。

女士們、先生們、朋友們！

當(dāng)前，教育數(shù)字化正處于向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段。為應(yīng)對(duì)數(shù)字變革和新冠疫情帶來(lái)的全新挑戰(zhàn)，中國(guó)實(shí)施了教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，推動(dòng)高等教育數(shù)字化全面轉(zhuǎn)型，加快數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，努力為世界教育數(shù)字化發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)方案。

堅(jiān)持開(kāi)放共享，建設(shè)國(guó)家智慧教育平臺(tái)。我們?nèi)嬲蟽?yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，上線了國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字資源在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的全學(xué)段貫通，正在成為具有世界影響力的中國(guó)教育品牌。其中，作為子平臺(tái)之一的國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)，匯聚了眾多高水平大學(xué)、名師大家的2.7萬(wàn)門(mén)優(yōu)質(zhì)慕課，以及6.5萬(wàn)余條教材、實(shí)驗(yàn)、教研等各類型資源，覆蓋高等教育全部專業(yè)類，學(xué)習(xí)者一鍵在手、全網(wǎng)好課盡在眼前。我們上線了300門(mén)可以線上做實(shí)驗(yàn)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課，打造在線“云端實(shí)驗(yàn)室”。我們集聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全要素資源，建設(shè)了“創(chuàng)課平臺(tái)”板塊，從慕課“教的好”“學(xué)的好”拓展到創(chuàng)課“干的好”“創(chuàng)的好”，提升學(xué)生敢闖會(huì)創(chuàng)的能力。目前平臺(tái)與課程服務(wù)訪問(wèn)總量292億次，選課學(xué)習(xí)達(dá)5億人次，搭建起了師生教與學(xué)的智慧立交橋，已成為覆蓋高等教育人才培養(yǎng)全過(guò)程的綜合平臺(tái)，未來(lái)將打造成一個(gè)永遠(yuǎn)在線的“中國(guó)金課堂”。

堅(jiān)持融合創(chuàng)新，掀起一場(chǎng)未來(lái)教育的“學(xué)習(xí)革命”。我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以慕課為牽引，動(dòng)員廣大教師開(kāi)展在線學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等教學(xué)模式改革，持續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。目前，中國(guó)已上線慕課6.2萬(wàn)門(mén)，學(xué)習(xí)人次達(dá)9.8億，慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模均居世界第一。新冠肺炎疫情期間，世界各國(guó)高校的正常教學(xué)秩序受到巨大沖擊。中國(guó)高等教育充分利用前期建設(shè)的慕課、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等數(shù)字資源，組織數(shù)以千計(jì)的學(xué)校、百萬(wàn)計(jì)的教師、千萬(wàn)計(jì)的學(xué)生，實(shí)施了全球最大規(guī)模的高等教育在線教學(xué)實(shí)踐，不僅成功應(yīng)對(duì)了新冠疫情帶來(lái)的停教、停學(xué)危機(jī)，而且在全國(guó)高校掀起了一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命。廣大教師投入課堂教學(xué)改革的熱情日益高漲，依托慕課等產(chǎn)生的新教學(xué)模式和教學(xué)方法不斷涌現(xiàn)，教學(xué)理念、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、方法、評(píng)價(jià)等發(fā)生了一系列變革，正在深刻改變教師的教、學(xué)生的學(xué)、學(xué)校的管和教育的形態(tài)。

堅(jiān)持公平包容，推動(dòng)高等教育整體質(zhì)量提升。我們實(shí)施了大規(guī)模的“慕課西部行計(jì)劃”，運(yùn)用信息技術(shù)賦能教育、連接?xùn)|西，推動(dòng)高等教育領(lǐng)域教育公平和整體質(zhì)量提升。一方面，利用東部師資與技術(shù)優(yōu)勢(shì)，打破時(shí)空限制，將優(yōu)質(zhì)慕課、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等優(yōu)質(zhì)資源輸送到西部高校。另一方面，開(kāi)展常態(tài)化師資培訓(xùn)，幫助西部教師因地制宜用好優(yōu)質(zhì)資源，提升西部高校教育教學(xué)“造血”功能。僅2022年，就幫助西部高校開(kāi)展混合式教學(xué)177萬(wàn)門(mén)次，參與學(xué)習(xí)學(xué)生數(shù)2.5億人次，有力支持了中國(guó)西部高校提升教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)質(zhì)量，縮小區(qū)域差距，彌合教育鴻溝，促進(jìn)教育公平，惠及每一位師生。

堅(jiān)持合作共贏，為世界高等教育作出中國(guó)貢獻(xiàn)。技術(shù)跨越國(guó)界，教育飽含溫度。疫情期間我們推出了愛(ài)課程、學(xué)堂在線兩個(gè)在線教學(xué)國(guó)際平臺(tái)，上線1000多門(mén)多語(yǔ)種國(guó)際課程，向全世界大學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)者免費(fèi)開(kāi)放，參與學(xué)習(xí)人次達(dá)66.9萬(wàn)，覆蓋177個(gè)國(guó)家和地區(qū)，可謂是“山川異域，慕課同學(xué)”。我們組織召開(kāi)了世界數(shù)字教育大會(huì)、國(guó)際人工智能與教育大會(huì)、世界慕課與在線教育大會(huì)，發(fā)起成立了以世界數(shù)字教育聯(lián)盟、世界慕課與在線教育聯(lián)盟為核心的國(guó)際交流機(jī)制，組織了超過(guò)數(shù)十場(chǎng)全球在線教育高端對(duì)話活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了全球融合式課程，11個(gè)國(guó)家的13所世界著名大學(xué)實(shí)現(xiàn)了互認(rèn)學(xué)分，推出了聚焦人類命運(yùn)重大議題的英文全球公開(kāi)課，吸引了730萬(wàn)全球?qū)W習(xí)者?？梢哉f(shuō)，中國(guó)高等教育數(shù)字化的快速發(fā)展，也為世界高等教育數(shù)字化發(fā)展貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧、注入了中國(guó)活力。

堅(jiān)持理論引領(lǐng)，指引高等教育數(shù)字化科學(xué)發(fā)展。2022年12月9日，在世界慕課與在線教育大會(huì)上正式發(fā)布了世界首份高等教育數(shù)字化報(bào)告——《無(wú)限的可能：世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報(bào)告》，引發(fā)全球關(guān)注。世界慕課與在線教育聯(lián)盟秘書(shū)處組織了全球72所高校、機(jī)構(gòu)的200余位專家，全面搜集梳理了五大洲50余個(gè)國(guó)家和26個(gè)國(guó)際組織的教育數(shù)字化戰(zhàn)略舉措、主要經(jīng)驗(yàn)成就，編寫(xiě)形成該《報(bào)告》?！秷?bào)告》凝練了九大共識(shí)、三大趨勢(shì)和四大變革，針對(duì)目前面臨的挑戰(zhàn)，提出未來(lái)10—15年教育數(shù)字化發(fā)展六條倡議。這份報(bào)告有三大亮點(diǎn)：一是總結(jié)提出了高等教育數(shù)字化發(fā)展的三大趨勢(shì)：即數(shù)字革命加快高等教育系統(tǒng)性變革，世紀(jì)疫情挑戰(zhàn)提升高等教育防范和抵御沖擊的整體能力，可持續(xù)發(fā)展重塑高等教育理念、模式和實(shí)踐。二是開(kāi)創(chuàng)性提出世界教育數(shù)字化發(fā)展的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)型、智慧三階段論，并從育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制四個(gè)方面觀察分析世界高等教育數(shù)字化的變革與挑戰(zhàn)，為世界高等教育數(shù)字化理論研究提供了新的視角和思路。三是《報(bào)告》首次發(fā)布世界高等教育數(shù)字化發(fā)展指數(shù)，建構(gòu)了一整套科學(xué)先進(jìn)的多維評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，可以直觀呈現(xiàn)高等教育數(shù)字化發(fā)展水平，具有重要的存史、預(yù)警、導(dǎo)研、資政價(jià)值?！秷?bào)告》和發(fā)展指數(shù)的發(fā)布對(duì)于探討教育數(shù)字化內(nèi)在發(fā)展規(guī)律、考察各國(guó)發(fā)展?fàn)顩r、尋求未來(lái)發(fā)展策略等具有重要理論和政策價(jià)值。

女士們、先生們、朋友們！

在全球各國(guó)高等教育數(shù)字化迅猛發(fā)展的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，在高等教育數(shù)字化的道路上，我們還面臨著諸多挑戰(zhàn)，例如數(shù)字化鴻溝依然存在，教師通過(guò)數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的能力有待提升，共建共享與協(xié)同合作仍存在阻礙，數(shù)字化教學(xué)中知識(shí)產(chǎn)權(quán)、個(gè)人隱私等問(wèn)題日益突出并亟待解決等，需要國(guó)際組織、各國(guó)政府、高校和社會(huì)的共同努力。我們?cè)敢獗帧叭祟惷\(yùn)共同體”的理念，同各國(guó)一道積極探索教育數(shù)字化國(guó)際合作交流新機(jī)制，共同推動(dòng)數(shù)字教育未來(lái)新發(fā)展。

一是深化全球合作，構(gòu)建全球數(shù)字教育共同體。強(qiáng)化新興技術(shù)、優(yōu)質(zhì)平臺(tái)及數(shù)字資源在全球范圍內(nèi)的共建共享，構(gòu)建更開(kāi)放的全球高等教育新格局。以更加公平、全納的高等教育為目標(biāo)，縮小數(shù)字鴻溝，使優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源惠及所有群體。構(gòu)建更加完善的全球合作機(jī)制，支持各國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)建立和提升數(shù)字化轉(zhuǎn)型所必須的政策體系、軟硬件條件以及人員素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)革命與高等教育變革，確保公平包容的優(yōu)質(zhì)教育。

二是加快數(shù)字轉(zhuǎn)型，重塑數(shù)字化育人新范式。深入探究數(shù)字時(shí)代學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，革新教育觀念、內(nèi)容和方法，全面提升人才培養(yǎng)水平。推進(jìn)數(shù)字信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科交叉融合，構(gòu)建人才培養(yǎng)與科研新范式。強(qiáng)化師生數(shù)字素養(yǎng)培育及數(shù)字化勝任力評(píng)估，著力培養(yǎng)引領(lǐng)科技革命、產(chǎn)業(yè)變革與世界未來(lái)發(fā)展的高水平創(chuàng)新人才，促進(jìn)人類社會(huì)全面進(jìn)步。

三是強(qiáng)化技術(shù)賦能，培育高等教育新形態(tài)。深化新興技術(shù)應(yīng)用，加快育人方式、辦學(xué)模式、管理體制和保障機(jī)制數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以技術(shù)重塑高等教育形態(tài)；加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，深化數(shù)字技術(shù)在各類教育場(chǎng)景中的應(yīng)用，推進(jìn)數(shù)字化智能化公共服務(wù)平臺(tái)、智慧教育工具、教育大數(shù)據(jù)資源的共建共享，加快智慧校園與云端大學(xué)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)更加智慧的高等教育；探索融合式教學(xué)與智慧教學(xué)新形態(tài)，為學(xué)生提供更精準(zhǔn)、高效的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

四是完善治理能力，提升全球數(shù)字化公共教育產(chǎn)品服務(wù)水平。重視全球高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教育大數(shù)據(jù)治理，提升高等教育領(lǐng)域數(shù)據(jù)資源建設(shè)、管理與應(yīng)用能力，關(guān)注高等教育數(shù)據(jù)質(zhì)量與數(shù)據(jù)安全，保護(hù)個(gè)人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，積極解決數(shù)字教育倫理問(wèn)題；總結(jié)全球在教育數(shù)字化進(jìn)程中的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提升全球高等教育數(shù)據(jù)治理能力；完善全球高等教育治理規(guī)則，探索建立數(shù)字化高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，積極探索國(guó)家、高校間數(shù)字化課程共享和學(xué)分、學(xué)歷、學(xué)位互認(rèn)新機(jī)制。

女士們、先生們、朋友們！

技術(shù)賦能教育，教育塑造未來(lái)。數(shù)字化正在催生學(xué)習(xí)革命，這場(chǎng)革命將使有教無(wú)類、因材施教更為可能和便捷，個(gè)人的學(xué)習(xí)力和高等教育的生產(chǎn)力都將得到進(jìn)一步釋放。我們堅(jiān)信，在大家的共同努力下，各國(guó)之間的聯(lián)系和合作將更加緊密，讓我們攜起手來(lái)，建設(shè)全球數(shù)字教育共同體，共同打造更加公平、更有質(zhì)量、更加美好的未來(lái)高等教育，為實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，共創(chuàng)人類的美好未來(lái)作出新貢獻(xiàn)。

來(lái)源：學(xué)堂在線教育研究；編輯：宋曉麗；審核：楊愛(ài)民