為深入學(xué)習(xí)貫徹“兩會”精神和《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024－2035年）》(以下簡稱《綱要》)，扎實推進(jìn)“兩會”精神和《綱要》內(nèi)容融入思政課教育教學(xué)，3月26日下午，馬克思主義學(xué)院舉辦學(xué)習(xí)貫徹“兩會”精神暨《綱要》思政課集體備課會。校黨委書記盧艷榮出席并講話，副校長李林、黨委組織部部長張學(xué)海，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)韓孟金、馬德生、李倩和全體思政課教師參加備課會。副院長李倩主持備課會。
備課會上，張學(xué)海部長對2025年全國“兩會”精神和政府工作報告要點進(jìn)行領(lǐng)學(xué)宣講。他從“兩會”、“五年規(guī)劃”的概念內(nèi)涵、發(fā)展歷程為切入點，重點闡述了習(xí)近平總書記“兩會”期間的重要講話精神、2025年政府工作報告的核心內(nèi)容。他指出，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和全國“兩會”精神是當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，是不斷開創(chuàng)新時代高校思政教育新局面的內(nèi)在要求。我們要在學(xué)深悟透中把準(zhǔn)精髓、掌握要義、凝聚力量。
馬德生院長從《綱要》出臺背景、重要意義、主要內(nèi)容、總體目標(biāo)、關(guān)鍵任務(wù)等方面進(jìn)行解讀領(lǐng)學(xué)，特別是對《綱要》第二部分“塑造立德樹人新格局，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”做了重點講解。他要求思政課教師要深刻領(lǐng)會《綱要》的重大戰(zhàn)略意義、科學(xué)內(nèi)涵和實踐要求，牢牢把握教育的“三大屬性”，全面理解教育強(qiáng)國“六大特質(zhì)”、“八大體系”，正確處理“五個重大關(guān)系”，夯實推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展、助力教育強(qiáng)國建設(shè)的理論基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。
備課會上，思政課教師圍繞備課主題進(jìn)行了熱烈交流研討。王杰、劉秀紅、于靜云、李鑫、王程等5名教師分別代表所講授的課程，暢談了學(xué)習(xí)“兩會”精神和《綱要》內(nèi)容的感受體會，并就如何融入思政課教學(xué)在優(yōu)化內(nèi)容、創(chuàng)新方法等方面提出了切實可行的建議與對策。
黨委書記盧艷榮認(rèn)真聽取了教師們的發(fā)言討論，對思政課集體備課會給予高度肯定。她指出，此次集體備課會，共同研討如何將全國“兩會”精神和《綱要》要求融入思政課教學(xué)，非常重要而及時，體現(xiàn)了馬克思主義學(xué)院“堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)”的政治自覺與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
盧書記并結(jié)合“兩會”精神與《綱要》要求，就推動學(xué)校思政課高質(zhì)量發(fā)展提出三點意見。一是提高政治站位，深刻把握“兩會”精神與《綱要》的戰(zhàn)略意義；二是聚焦《綱要》重大部署，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育；三是立足學(xué)校具體實際，努力探索“大思政課”建設(shè)新路徑、新方法。她指出，馬克思主義學(xué)院要扛起政治責(zé)任，深入推動“兩會”精神和《綱要》融入思政課教育教學(xué)，將學(xué)習(xí)成果切實轉(zhuǎn)化為教學(xué)動力，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，鍛造好落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊伍，培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
本次備課會，既是馬克思主義學(xué)院思政課教師學(xué)習(xí)貫徹“兩會”精神和《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要》的集中學(xué)習(xí)會，也是一場深入的教學(xué)交流會，對提升保定理工學(xué)院思政課堂教學(xué)的理論性、針對性和實效性必將起到有力的推動作用。
馬克思主義學(xué)院
2025.03.27