為進(jìn)一步提升專業(yè)人才培養(yǎng)的水平和質(zhì)量，優(yōu)化現(xiàn)有專業(yè)課程體系，2025年3月26日，保定理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，前往河北農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行2025版人才培養(yǎng)方案的專項(xiàng)調(diào)研活動。工業(yè)設(shè)計系主任鄭澤鋒和專業(yè)負(fù)責(zé)人高喜銀給予了熱情的接待。雙方就人才培養(yǎng)方案進(jìn)行深入調(diào)研與交流，旨在相互借鑒寶貴經(jīng)驗(yàn)，為各自專業(yè)發(fā)展注入新的活力與動力。
在人才培養(yǎng)方案的深入研討中，教師們集思廣益，共同探索教學(xué)質(zhì)量提升的多維路徑。其中，定期更新課程內(nèi)容、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、推進(jìn)跨學(xué)科融合、強(qiáng)化國際化教育以及完善質(zhì)量保障體系等方面成為重點(diǎn)。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的“AI賦能設(shè)計”課程體系將AI技術(shù)學(xué)習(xí)巧妙地融入到各類專業(yè)課程之中，不僅拓寬了學(xué)生的技術(shù)視野，還使課程內(nèi)容更加貼近時代發(fā)展的脈搏。這一舉措不僅提升了學(xué)生的專業(yè)技能，更為他們在未來的職業(yè)生涯中續(xù)寫輝煌篇章奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；诖?，我們計劃全面梳理現(xiàn)有課程，借鑒河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化AI技術(shù)與課程的融合，以期培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計人才。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院在推進(jìn)跨學(xué)科融合上，取得了顯著成效。他們?nèi)诤狭怂囆g(shù)、機(jī)械、信息技術(shù)和工程等專業(yè)，引入跨學(xué)科項(xiàng)目，讓學(xué)生有機(jī)會體驗(yàn)不同領(lǐng)域的合作，并開設(shè)跨學(xué)科合作的“智慧家居”微專業(yè)。與此同時，調(diào)整課程體系，增加交叉課程，如產(chǎn)品結(jié)構(gòu)課程，拓寬學(xué)生視野。還與企業(yè)和行業(yè)合作，如長城汽車，提供實(shí)踐機(jī)會，推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。這些舉措提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了專業(yè)的影響力。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)將交互設(shè)計和UI設(shè)計作為未來重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)方向，這一戰(zhàn)略決策旨在順應(yīng)數(shù)字化時代的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)能夠引領(lǐng)未來設(shè)計潮流的專業(yè)人才。他們計劃對現(xiàn)有課程體系進(jìn)行深度優(yōu)化，增設(shè)交互設(shè)計和UI設(shè)計相關(guān)的前沿課程，確保學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握相關(guān)知識和技能。此外，專業(yè)還將加大對實(shí)驗(yàn)室和工作室的建設(shè)投入，配備先進(jìn)的軟硬件設(shè)施，如高性能計算機(jī)、專業(yè)設(shè)計軟件、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）設(shè)備等，為學(xué)生創(chuàng)造一個沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境，便于他們進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計和原型開發(fā)。
本次調(diào)研活動為我院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)在修訂人才培養(yǎng)方案上帶來了諸多啟發(fā)性思考和珍貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。展望未來，學(xué)院將立足自身特色與實(shí)際，積極融合調(diào)研所得，不斷深化人才培養(yǎng)模式的改革，以期培育出更多產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域的杰出人才，滿足社會對高質(zhì)量設(shè)計人才的需求。